疑惑烦扰乃常事 ，
闷头百思难真知。
自我培训得妙法 ，
三人成组必有师。
自我培训
【发生配景】
cq9电子官网入口是按商学院的模式来办企业的 ，每一个来到cq9电子官网入口的人都市有一个切身感受：cq9电子官网入口是一所学校。cq9电子官网入口从28年前创业之始 ，就特别重视学习 ，特别重视培训。多年来 ，cq9电子官网入口发生了许多培训模式 ，如2+2培训模式、轮讲轮训模式。2020年 ，在生物公司组建市场部的过程中 ，李安平董事长在富厚的即有经验基础上 ，提出一种全新的培训模式——自我培训模式 ，并被列入cq9电子官网入口管理“四大发现”之一。
【发生案例】
2020年2月 ，李安平董事长要求从集团各团队抽调一批主干 ，组建生物公司市场部。这批从董办、文宣、人资、科技中心、车间等抽调的人员 ，事情能力很强 ，但是对生物公司的产物、竞品和市场完全不了解。于是 ，李总要求各人进行自我培训。
每三人组成一个小组 ，分别对差异的产物进行调研 ，撰写市场可行性研究陈诉 ，从配方、功效、方解等产物的基本情况到竞品研究 ，从SWOT分析 ，再到营销十定位 ，自己撰写营销方案。最后 ，每个人走上讲台 ，用答辩的形式分享自己的方案 ，其他成员则可以提出问题和疑惑 ，由答辩者进行解答 ，遇到不懂的问题各人一起探讨学习。答辩后 ，答辩人凭据各人提出的问题对自己的陈诉修改后进行二次答辩。全员对产物、营销筹谋要领有了深入的了解和学习后 ，李总又让各人重新分为三人小组讨论学习。每个组员选择一个省份撰写市场分析陈诉 ，对该省区的人文经济环境、市场规模、中医认可度、销售渠道和产物结构、经销商信息等进行深入研究 ，形成陈诉后继续答辩、修改、二次答辩。
2021年cq9电子官网入口集团文宣系自我培训
经过了20余天的自我培训学习 ，各人不再是原来的“产物小白” ，现在的他们 ，无论是对产物还是对市场营销计谋 ，都有了深入的了解和见地。随后各人信心满满 ，冲到市场第一线 ，成为生物公司市场部主干。
【模式界说】
自我培训模式可以说是“轮讲轮训”模式的延伸 ，运用了“三三模式” ，通过多轮三人分组 ，进行自我学习、讨论碰撞、互相学习和答辩 ，来到达团队各成员配合提升的目的。
【应用要领】
1、定主题：例如“我不会做什么”、“最困扰我的问题是什么”……
2、分小组：三人一组。
3、初拟方案：每人自己做方案。
4、内部讨论：把自己写的方案在三人小组中进行焚烧碰撞。
5、自我优化：三个人讨论后 ，各自对方案进行优化 ，完成初稿。
6、重新组合：本小组中的一个人或者两个人和其他小组的人进行串换 ，重新组合三人小组。
7、轮讲轮训：各小组上台讲解 ，工具为中组（3个三人小组为中组）。本组的另外两个人和其他两个小组的六个人给台上讲解人提意见（防止问题遗漏）
8、二次优化：轮讲论训结束后 ，凭据相互提的建议 ，小组分别对方案进行二次优化 ，拿着优化后的方案到另外一其中组轮讲论训 ，然后互提建议 ，对方案进行最终优化革新。
9、定稿制定最终方案。
【应用案例】
案例一：
2020年5月 ，列位省总回总部加入经管会后进行培训。各省营销公司的情况不尽相同 ，他们遇到的问题既有配合点 ，也有差异点 ，省总们对不少问题都很挠头。
凭据李总的部署 ，本次培训全程接纳自我培训模式 ，首先确定主题 ，然后分成三人小组 ，小组成员间不商量、不讨论 ，各自写出自己的方案。各人对新的自我培训模式感受新鲜 ，有活力 ，能解决问题 ，都投入极大的热情。在中组答辩阶段 ，各人互相打分 ，互相指出问题 ，激烈碰撞 ，经常辩说到很晚 ，在一次次交锋之后 ，解决问题的方案逐渐清晰。有的问题经过两轮答辩 ，各人再挑不出毛病 ，这个问题即得出结论。有的问题则要经过四轮甚至五轮答辩才气得出结论。
经过12天的培训 ，每个参训省总都取长补短 ，拿到了集30个人智慧的解决方案 ，包罗尺度、措施 ，考核措施、配套表格等一应俱全。困扰列位省总的人事、用度、商务等管理问题找到了很好的解决措施。培训结束后 ，省总们纷纷体现：此次培训确实学。
春节期间cq9电子官网入口集团省总们欢乐闹元宵
案例二：
张一峰原是长治cq9电子官网入口车间一名工人 ，事情认真 ，各方面素质都不错。但性格内向 ，与领导同事相同少 ，开会发言不积极。为了提高他的相同能力 ，领导指定让他到生物公司营销团队加入培训。在自我培训的过程中 ，张一峰不得不打破自我局限 ，走上讲台向领导和同事讲解自己的方案 ，加入辩说会 ，加入互动环节唱歌演出等。通过加入自我培训 ，张一峰不再沉默寡言、关闭自我 ，个人相同能力得到了显著提升 ，开始在会议上主动发言 ，主动向领导同事请教问题 ，个人有了很大提升。
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5、自我优化：三个人讨论后 ，各自对方案进行优化 ，完成初稿。
6、重新组合：本小组中的一个人或者两个人和其他小组的人进行串换 ，重新组合三人小组。
7、轮讲轮训：各小组上台讲解 ，工具为中组（3个三人小组为中组）。本组的另外两个人和其他两个小组的六个人给台上讲解人提意见（防止问题遗漏）
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