三十而励,重新出发 | 一图带你了解cq9电子官网入口生长历程!
2023-09-12

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1996年 凝聚年

面对激烈的市场竞争,公司上下一心,不畏艰难,只讲奉献,不图回报,凝聚力空前高涨,激发了员工的主人翁意识和使命感 。老板是员工,员工也是老板,人人都有当老板的梦想,形成“老板模式” 。


1997年 服务年

随着工业的快速扩张,服务水平从领导式变为服务式 。老板为管理层服务,管理层为员工服务,员工为客户服务 。员工把真情送给客户,客户用信赖回报公司,延伸出“向下模式” 。


1998年 诚信年

在和国有大企业的合作中,发生了许多美丽的诚信故事,国企民企情感倍增 。对外,诚信合作,增进情感;对内,领导与员工,员工与员工之间,以兄弟姐妹相称、相处,情字当头,亲如一家,增强了团队凝聚力和企业向心力,衍生出“情感模式” 。


1999年 生长年

抓住国内外石油价格大涨的机遇,横向联合,公司生长突飞猛进,但生长快,可能就会在管理中泛起很多问题 。为此,在生长中有意进二停一,回头总结,细化完善,造就“波浪模式” 。


2000年 看法更新年

部门油站转让以后,针对员工分钱走人的思想倾向,提倡摒弃杂念、更新看法、用心悟透、专心致业,做到思想简单,做法简单,裂变出“简单模式” 。


2001年 二次创业年

资产重组后,向高科技领域挺进,跨行业生长 。面对未知领域,需先理后管,理清思路,理顺环节,到达减少失误的目的,演化出“理管模式” 。


2002年 学习年

cq9电子官网入口是一所大学校,提倡时时用心、事事求知、天天总结 。各级领导像教练一样指导下属事情,时时体现教授与指导,但不去取代对方事情,营造出“教练模式” 。


2003年 细节年

细节决定成败,管理者要重复梳理管理中的各个环节,理出不通、理清问题、理出失误、理出差距,然后买通环节,梳通流程,对症下药,求得解决,发生出“梳理模式” 。


2004年 差距年

每项活动结束后,必须现场先找差距 。所有的事情总结,必须突出差距,淡化结果 。人人找自己的差距,事事找事情的差距,时时修正缺点,制止再犯,缔造出“差距模式” 。


2005年 执行年

重在落实,赢在执行 。人人都要潜心钻研本职事情,细化管理流程,融入事情法式 。无论在哪个岗位,都要成为行家里手,人人争当岗位状元,推出“专家模式” 。


2006年 激情年

企业连续生长需要以激情为动力,因此,全员始终保持一种旺盛的事情激情,勇于创新的阳光心态,互相交流、取长补短、互相生长,打造出“互动模式” 。


2007年 阳光年

心态阳光、行为阳光、个人阳光、团队阳光 。相同阳光、合作阳光、企务阳光、财政阳光 。cq9电子官网入口人时时充满阳光,事事追求阳光,随处播洒阳光,凝炼出“阳光模式” 。


2008年 梳理年

在企业生长五规则“碰、摸、理、顺、放”“理”的阶段,理顺战略,梳精战术,打破瓶颈,顺畅生长,使cq9电子官网入口人思路清晰、目标明确、轻松事情,总结出“递进模式” 。


2009年 成本年

企业要生存、要生长,要害是经营市场、经营成本,追求利润的最大化,关注效益人人有责 。全员紧紧围绕“七化八控”,使管理渐趋规范,成本大幅下降,在成本控制上缔造了更高业绩,归纳出“控化模式” 。


2010年 提升年

员工素质提升促进企业生长,企业效益提升促进社会和谐 。企业在人才、管理、研发、文化、营销等各方面全面提升,助推企业快速生长,大步向前,勇立潮头,从而总结出“跨越模式” 。


2011年 尺度年

规范化、尺度化的管理才气使企业各方面均衡生长,通过人、物、环境、技术和管理要领的尺度化,使管理水平更上一层楼,总结为“规范管理模式” 。


2012年 优化年

cq9电子官网入口通过优化人才结构配置、优化管理体制机制、优化模式整合资源、优化企业文化内涵、优化品牌推广计谋,坚持创新驱动,保持管理模式的先进性和管理机制的长效性,总结出“长效管理模式” 。


2013年 绩效年

cq9电子官网入口通过优化绩效考核方案、创新考核模式、量化考核指标,坚持“过程考核、目标考核、软考核”三项齐抓,步步有目标、事事有考核、月月有总结,实现企业和员工双创收,归纳出“优创模式” 。


2014年 提质年

集团鼎力推行“素质革命”,员工素质显著提升;公司完成了两个新厂建设、搬迁、设备更新、新版认证、软件升级等投资建设,基础设施和保障能力得到全面升级 。从个人到企业发力在即,总结出“功力模式” 。


2015年 增效年

公司积极探索增效降本新举措,全员加入“三人管研小组”,互通有无、查缺补漏,在控制成本、提高效率、增加效益上下大功夫,到达增效秸目的,总结出“管研模式” 。


2016年 突破年

集团对生产、科研、营销等事情纵向分层、横向分类、逐层梳理,形成企业品级化、产物清晰化、工艺分级化、技能分层化、专家网络区域化、客户用户星级化等,延伸到各项事情都依轻重缓急梳理出一、二、三,A、B、C,思维清晰,层级明确,总结出“层级管理模式” 。


2017年 拓展年

全年围绕“文化、生产、营销、科研”等十个方面全方位、多维度拓展 。对外借力优势平台与专家,进行焚烧筹谋、启迪智慧;对内开创辩说式、烧脑式、质询式等会议模式,开展头脑风暴、思想碰撞;加之在中层以上管理者中开展的“每日一文”活动,通过撰写事情感悟、专研岗位知识,写成了产物专家、管理能手,从而总结出“焚烧启智”模式 。


2018年 品牌年

每个企业、每个产物、每个人,都有品牌 。为了让消费者更有诚信感,李总亲自为朗迪钙在央视做代言广告,社会回声很好,公共评价很高 。于是,在此基础上,公司全员利用自媒体塑造企业、产物和个人形象,衍生出人人塑造品牌的“众塑模式” 。


2019年 节奏年

互联网时代,信息爆炸,无论是社会组织还是个人,都被大量垃圾信息所困绕,思维容易麻木固化,难以求变创新 。为了改变这一现状,推出“PK模式”,比业绩、比成本、比技能……团队与团队PK、车间与车间PK、员工与员工PK,在比拼中互促创新,自我提升 。从而总结出“PK模式” 。


2020年 立新年

互联网时代,每个人都必须具备互联网思维,集团要求各项事情都要拓展要领,利用互联网的优势,提高事情速率,优化事情效果,同时锻炼员工的互联网思维,即“拓思模式” 。


2021年 考核年

针对“三百考核”(目标考核、过程考核和素质考核)实行越发科学合理的数据量化 。通过不停提炼各岗位职能的数据,对岗位价值越发清晰,使考核更科学,更公正,同时提升团队管理者的数据管理意识和管理能力 。从而总结出“量化模式” 。


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随着工业的快速扩张,服务水平从领导式变为服务式 。老板为管理层服务,管理层为员工服务,员工为客户服务 。员工把真情送给客户,客户用信赖回报公司,延伸出“向下模式” 。


1998年 诚信年

在和国有大企业的合作中,发生了许多美丽的诚信故事,国企民企情感倍增 。对外,诚信合作,增进情感;对内,领导与员工,员工与员工之间,以兄弟姐妹相称、相处,情字当头,亲如一家,增强了团队凝聚力和企业向心力,衍生出“情感模式” 。


1999年 生长年

抓住国内外石油价格大涨的机遇,横向联合,公司生长突飞猛进,但生长快,可能就会在管理中泛起很多问题 。为此,在生长中有意进二停一,回头总结,细化完善,造就“波浪模式” 。


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每项活动结束后,必须现场先找差距 。所有的事情总结,必须突出差距,淡化结果 。人人找自己的差距,事事找事情的差距,时时修正缺点,制止再犯,缔造出“差距模式” 。


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心态阳光、行为阳光、个人阳光、团队阳光 。相同阳光、合作阳光、企务阳光、财政阳光 。cq9电子官网入口人时时充满阳光,事事追求阳光,随处播洒阳光,凝炼出“阳光模式” 。


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2010年 提升年

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2011年 尺度年

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2013年 绩效年

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2016年 突破年

集团对生产、科研、营销等事情纵向分层、横向分类、逐层梳理,形成企业品级化、产物清晰化、工艺分级化、技能分层化、专家网络区域化、客户用户星级化等,延伸到各项事情都依轻重缓急梳理出一、二、三,A、B、C,思维清晰,层级明确,总结出“层级管理模式” 。


2017年 拓展年

全年围绕“文化、生产、营销、科研”等十个方面全方位、多维度拓展 。对外借力优势平台与专家,进行焚烧筹谋、启迪智慧;对内开创辩说式、烧脑式、质询式等会议模式,开展头脑风暴、思想碰撞;加之在中层以上管理者中开展的“每日一文”活动,通过撰写事情感悟、专研岗位知识,写成了产物专家、管理能手,从而总结出“焚烧启智”模式 。


2018年 品牌年

每个企业、每个产物、每个人,都有品牌 。为了让消费者更有诚信感,李总亲自为朗迪钙在央视做代言广告,社会回声很好,公共评价很高 。于是,在此基础上,公司全员利用自媒体塑造企业、产物和个人形象,衍生出人人塑造品牌的“众塑模式” 。


2019年 节奏年

互联网时代,信息爆炸,无论是社会组织还是个人,都被大量垃圾信息所困绕,思维容易麻木固化,难以求变创新 。为了改变这一现状,推出“PK模式”,比业绩、比成本、比技能……团队与团队PK、车间与车间PK、员工与员工PK,在比拼中互促创新,自我提升 。从而总结出“PK模式” 。


2020年 立新年

互联网时代,每个人都必须具备互联网思维,集团要求各项事情都要拓展要领,利用互联网的优势,提高事情速率,优化事情效果,同时锻炼员工的互联网思维,即“拓思模式” 。


2021年 考核年

针对“三百考核”(目标考核、过程考核和素质考核)实行越发科学合理的数据量化 。通过不停提炼各岗位职能的数据,对岗位价值越发清晰,使考核更科学,更公正,同时提升团队管理者的数据管理意识和管理能力 。从而总结出“量化模式” 。