民主评议
【发生配景】
当今社会 ，企业生长初期 ，管理不很规范 ，存在着“劳模”现象 ，最难、最累的事都压在劳模身上 ，而能力一般的员工“等靠”严重 ，认为劳模能力强 ，又担忧自己在事情中犯错 ，遇到问题不敢主动负担�；褂幸恢帧袄虾萌恕毕窒� ，事情精彩的资助能力一般的 ，能力差的则请教能力强的 ，时间一长 ，各人相处和谐 ，导致岂论事情质量好坏、强度崎岖 ，得到的薪酬差距不大。鉴于这种情况 ，cq9电子官网入口推出了“民主评议”模式 ，通过员工互评、领导审批、会议终评 ，制止让老实人亏损 ，奖优罚劣、拉大收入差距 ，提高事情效率。
【发生案例】
在cq9电子官网入口石油时期 ，第17站员工小刘加入公司后 ，事情特别勤快、非常认真、敬业 ，站长提出要给小刘涨人为 ，其他的同事知道后 ，有的认为自己业务能力强 ，谈下来的客户多 ，给公司缔造了利润 ，人为也该涨；有的觉得自己任劳任怨五六年 ，没有劳绩有苦劳 ，也该涨；有的则觉得小刘做到了的 ，我自己也做到了 ，小刘没做到的 ，我也做到了 ，更应该涨……面对这种情况 ，17站站长一筹莫展 ，于是将问题反馈到集团人资。人资立即开会 ，经理说其他油站也存在这种情况 ，我们该怎么办？会上各人激烈讨论 ，但是争来争去 ，没有结果。说：“既然各人争 ，就让他们相互评议。”于是开始全公司推行“民主评议”模式 ，将人为分为A、B、C三档 ，规定事情相关联的20人左右为一组进行互评 ，并把基本人为定为B级 ，事情好的定为A级 ，体现差的定为C级。
随后开始在17站推行 ，结果发现“老好人”现象非常严重 ，各人评的都是B档 ，A、C两档几乎没有 ，于是规定评议时A档占20% ，B档60% ，C档20%。通过试行一段时间后 ，取得很好效果 ，遂全公司推广。
【模式界说】
每月通过员工互评、领导审批、会议终评三级评审 ，对公司员工当月事情进行A、B、C评议 ，B级为基本人为 ，干得好打A ，干的差打C ，连续三月得A者 ，人为自动上调一级 ，连续三月得C者人为自动下降一级 ，评审结果纳入人为体系进行核算。
【应用案例】
案例一：在水针车间 ，员工小马事情认真、技术好 ，班产量经常超出其他员工 ，因此 ，小马认为自己很了不起,有一种优越感 ，平时很少跟同事相同。水针车间女工较多 ，日常事情中 ，经常需要男同志多出一分力气。然而小马认为自己本职干得好 ，不需要做其他的事情。所以车间运输包材、辅料等事情小马从不加入；车间领取福利物品 ，他也不资助……长此以往 ，同事们虽知道小马个人能力强 ，但对他不合群 ，跟各人相同不到位有些意见。连续两月民主评议 ，小马被评为C ，于是亲自找领导理论。领导见告原因后 ，小马意识到自己的问题 ，在随后的事情中主动与各人相同 ，主动资助各人 ，各人对小马的影响越来越好 ，在日后的民主评议中多次被评为A ，年底荣获“模范事情者”。
案例二：办公室是综合管理部门 ，具有多项服务职能。刘主任刚接手部门事情时 ，觉得部门管理较差 ，事情效率较低。为了改变这种现象 ，刘主任在日常事情中注意各人的态度、学习、相同、责任、效率、纪律等各个细节。月底 ，刘主任综合各人事情中的体现 ，认真执行公司的“民主评议”模式。结果出来后 ，被评为A的员工认为自己的努力得到了回报 ，事情劲头儿十足；被评为C的员工也知道了自己的不足 ，刘主任也资助他们积极纠正。短短半年时间 ，办公室的精神面貌和事情状态大为改观 ，年底被公司评为“优秀团队”。
民主评议
【发生配景】
当今社会 ，企业生长初期 ，管理不很规范 ，存在着“劳模”现象 ，最难、最累的事都压在劳模身上 ，而能力一般的员工“等靠”严重 ，认为劳模能力强 ，又担忧自己在事情中犯错 ，遇到问题不敢主动负担�；褂幸恢帧袄虾萌恕毕窒� ，事情精彩的资助能力一般的 ，能力差的则请教能力强的 ，时间一长 ，各人相处和谐 ，导致岂论事情质量好坏、强度崎岖 ，得到的薪酬差距不大。鉴于这种情况 ，cq9电子官网入口推出了“民主评议”模式 ，通过员工互评、领导审批、会议终评 ，制止让老实人亏损 ，奖优罚劣、拉大收入差距 ，提高事情效率。
【发生案例】
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随后开始在17站推行 ，结果发现“老好人”现象非常严重 ，各人评的都是B档 ，A、C两档几乎没有 ，于是规定评议时A档占20% ，B档60% ，C档20%。通过试行一段时间后 ，取得很好效果 ，遂全公司推广。
【模式界说】
每月通过员工互评、领导审批、会议终评三级评审 ，对公司员工当月事情进行A、B、C评议 ，B级为基本人为 ，干得好打A ，干的差打C ，连续三月得A者 ，人为自动上调一级 ，连续三月得C者人为自动下降一级 ，评审结果纳入人为体系进行核算。
【应用案例】
案例一：在水针车间 ，员工小马事情认真、技术好 ，班产量经常超出其他员工 ，因此 ，小马认为自己很了不起,有一种优越感 ，平时很少跟同事相同。水针车间女工较多 ，日常事情中 ，经常需要男同志多出一分力气。然而小马认为自己本职干得好 ，不需要做其他的事情。所以车间运输包材、辅料等事情小马从不加入；车间领取福利物品 ，他也不资助……长此以往 ，同事们虽知道小马个人能力强 ，但对他不合群 ，跟各人相同不到位有些意见。连续两月民主评议 ，小马被评为C ，于是亲自找领导理论。领导见告原因后 ，小马意识到自己的问题 ，在随后的事情中主动与各人相同 ，主动资助各人 ，各人对小马的影响越来越好 ，在日后的民主评议中多次被评为A ，年底荣获“模范事情者”。
案例二：办公室是综合管理部门 ，具有多项服务职能。刘主任刚接手部门事情时 ，觉得部门管理较差 ，事情效率较低。为了改变这种现象 ，刘主任在日常事情中注意各人的态度、学习、相同、责任、效率、纪律等各个细节。月底 ，刘主任综合各人事情中的体现 ，认真执行公司的“民主评议”模式。结果出来后 ，被评为A的员工认为自己的努力得到了回报 ，事情劲头儿十足；被评为C的员工也知道了自己的不足 ，刘主任也资助他们积极纠正。短短半年时间 ，办公室的精神面貌和事情状态大为改观 ，年底被公司评为“优秀团队”。